近日,习近平总书记在山西考察时强调,要抓紧抓细深入贯彻中央八项规定精神学习教育后续工作,查摆问题要真,整改措施要实,确保取得实效。查摆问题是否求真、整改问题是否求实,既考验着党员干部发现真问题的能力,也考验着直面真问题的勇气。党员干部必须坚持问题导向,以正视问题的自觉、唯真求实的态度、刀刃向内的勇气、笃定务实的行动,把问题查真、把根源挖深、把措施定实,真刀真枪解决问题,确保学习教育取得实实在在的成效。
敢于检视反思和直面问题,是共产党人战胜一切困难的独特优势。然而,个别单位和干部把问题当成“私密”,查摆时顾虑重重、追求过关、隔靴搔痒。这暴露出刀刃向内的勇气缺失、自我革命的担当不足。要主动强化自我革命精神,从党和人民的事业发展出发,从单位建设和个人成长实际出发,坚决消除一时得失、一己之利的羁绊,端正心态、保持状态、调整姿态,以“检身若不及”的自觉,把真实的问题查摆出来、挖掘出来,为抓好整改提供精准靶向、积聚正向能量、激发前行动力。
检视整改问题犹如“掘井取水”,如果只止步“三寸之坎”,而不挖凿“万仞之深”,问题整改就永远无法找到“源头之水”。聚焦问题越准,剖析问题越深,解决问题越多,学习教育成效就越大。要掸除“思想之尘”。聚焦搞形式主义、面子工程等问题,重点剖析理想信念滑坡、政绩观扭曲等方面根源,拧紧思想总开关。要祛除“作风之弊”。聚焦铺张浪费、以权谋私等问题,重点剖析责任意识淡薄和纪律观念松懈等方面根源,有力破除官僚主义、权力观异化等病灶,强化守初心、担使命的价值追求。要扫除“行为之垢”。聚焦违规吃喝、损害群众利益等问题,重点剖析思想腐化和贪欲膨胀等方面根源,透过表象“裂缝”,照见行为“褶皱”,触及灵魂、敲响警钟。
问题整改落实是检验学习教育成效的“试金石”,也是破解群众急难愁盼的“金钥匙”,必须“靶向治疗”抓整改,把“问题清单”变成“效果清单”。要坚持全面整改,无论查摆问题大小轻重,无论新账还是旧账,都须分类施策,做到能立即整改的立行立改、及时整改,不能立即整改的实行挂图作战、限时整改,不留下任何死角和空白,实现问题整改全覆盖。要坚持从严整改,强化“抓好整改是本职、不抓整改是失职、整改不力是渎职”的观念,以严和实的标准,积极扎实推动问题“清零见底”,不以任何理由讲条件、搞变通、打折扣,坚决防止纸上整改、虚假整改。要坚持彻底整改,提升问题整改计划性、前瞻性、步骤性,以钉钉子精神抓好落实,保证问题彻底改、改彻底、改到位。(来源:人民论坛网 作者:单晓东)
zhongmeigaocenghudongdezengjia,dangranyouzhuyuliangguoguanxizhidieqiwen。danxuyaoxianduicilunhudongdexingzhijinxingjieding,quedingdangqianliangguoguanxishifoufashenglejichuxingdebianhua。yinggaishuo,jinyigeduoyuelailiangguodemijijiaowang,shouxianshizhenduinianchuyilaichangshijianbuzhengchangzhuangtaidejiupian,shijiyugeziguoneiwaihuanjingerzuochudehelixuanze。congmuqiankan,qizhuyaochengguozaiyuduihuaqudaodezhubuhuifu,shangweijiuliangguoguanxidexiangchuyuanzehuogongnengxingyitiqudetupoxinggongshi。yinci,zhenduishuangfangcilunhudongdeyuqiyingshouxiantingliuzaiweiliangguoguanxizhisunjiangwendecengmianshang,buyizhuruguoduojijiyuqi。gengxubaochiqingxingdeshi,bingdongsanchifeiyirizhihan,zhongmeijiancunzaidezhongdamaodunfenqi,bukenengzaiduanshijianneidedaoyouxiaohuajie。huanjuhuashuo,zengjiagaocengjiaowangzhishiqidian,erfeizhongju。中(zhong)美(mei)高(gao)层(ceng)互(hu)动(dong)的(de)增(zeng)加(jia),(,)当(dang)然(ran)有(you)助(zhu)于(yu)两(liang)国(guo)关(guan)系(xi)止(zhi)跌(die)企(qi)稳(wen)。(。)但(dan)需(xu)要(yao)先(xian)对(dui)此(ci)轮(lun)互(hu)动(dong)的(de)性(xing)质(zhi)进(jin)行(xing)界(jie)定(ding),(,)确(que)定(ding)当(dang)前(qian)两(liang)国(guo)关(guan)系(xi)是(shi)否(fou)发(fa)生(sheng)了(le)基(ji)础(chu)性(xing)的(de)变(bian)化(hua)。(。)应(ying)该(gai)说(shuo),(,)近(jin)一(yi)个(ge)多(duo)月(yue)来(lai)两(liang)国(guo)的(de)密(mi)集(ji)交(jiao)往(wang),(,)首(shou)先(xian)是(shi)针(zhen)对(dui)年(nian)初(chu)以(yi)来(lai)长(chang)时(shi)间(jian)不(bu)正(zheng)常(chang)状(zhuang)态(tai)的(de)纠(jiu)偏(pian),(,)是(shi)基(ji)于(yu)各(ge)自(zi)国(guo)内(nei)外(wai)环(huan)境(jing)而(er)作(zuo)出(chu)的(de)合(he)理(li)选(xuan)择(ze)。(。)从(cong)目(mu)前(qian)看(kan),(,)其(qi)主(zhu)要(yao)成(cheng)果(guo)在(zai)于(yu)对(dui)话(hua)渠(qu)道(dao)的(de)逐(zhu)步(bu)恢(hui)复(fu),(,)尚(shang)未(wei)就(jiu)两(liang)国(guo)关(guan)系(xi)的(de)相(xiang)处(chu)原(yuan)则(ze)或(huo)功(gong)能(neng)性(xing)议(yi)题(ti)取(qu)得(de)突(tu)破(po)性(xing)共(gong)识(shi)。(。)因(yin)此(ci),(,)针(zhen)对(dui)双(shuang)方(fang)此(ci)轮(lun)互(hu)动(dong)的(de)预(yu)期(qi)应(ying)首(shou)先(xian)停(ting)留(liu)在(zai)为(wei)两(liang)国(guo)关(guan)系(xi)止(zhi)损(sun)降(jiang)温(wen)的(de)层(ceng)面(mian)上(shang),(,)不(bu)宜(yi)注(zhu)入(ru)过(guo)多(duo)积(ji)极(ji)预(yu)期(qi)。(。)更(geng)需(xu)保(bao)持(chi)清(qing)醒(xing)的(de)是(shi),(,)冰(bing)冻(dong)三(san)尺(chi)非(fei)一(yi)日(ri)之(zhi)寒(han),(,)中(zhong)美(mei)间(jian)存(cun)在(zai)的(de)重(zhong)大(da)矛(mao)盾(dun)分(fen)歧(qi),(,)不(bu)可(ke)能(neng)在(zai)短(duan)时(shi)间(jian)内(nei)得(de)到(dao)有(you)效(xiao)化(hua)解(jie)。(。)换(huan)句(ju)话(hua)说(shuo),(,)增(zeng)加(jia)高(gao)层(ceng)交(jiao)往(wang)只(zhi)是(shi)起(qi)点(dian),(,)而(er)非(fei)终(zhong)局(ju)。(。)
剑网三联动虹猫蓝兔七侠传
他指出,中国是一个发展中国家,现在的科研资助体系是在上世纪八九十年代建立起来,当时正处于从计划经济向市场经济的过渡,以绩效为导向的资助体系设计是在资源有限情况下,如何让科研经费得到最大化利用,“把钱用在刀刃上”。但在一个推崇竞争和排序的科研支持体系中,最后一定会形成“马太效应”,“已经拿到项目的人越拿越多,少数头部科学家经费充足,但还是不停申请经费”,真正应该得到支持的青年科学家在成长期却可能被边缘化。